高等农业院校《普通化学》课程教学的改革与实践
2016-03-13袁厚群胡春燕李艳霞孙婷婷王义华
广州化工 2016年21期
袁厚群,胡春燕,李艳霞,孙婷婷,王义华
(江西农业大学理学院,江西 南昌 330045)
高等农业院校《普通化学》课程教学的改革与实践
袁厚群,胡春燕,李艳霞,孙婷婷,王义华
(江西农业大学理学院,江西 南昌 330045)
《普通化学》是面向高等农业院校农学、林学、动科、生工、食品、环工等专业的一门重要公共基础课。课程组分析课程存在的主要问题,结合本课程特点和教学目标,在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行了教学改革与实践。通过这几年的教学改革与实践,不仅学生的学习兴趣和动手实践能力有了很大的进步,教学质量和教学效果也有了明显的提高。
高等农业院校;普通化学;教学改革实践
随着化学领域日新月异的变化,化学学科已不断渗透到材料、生命、环境、能源、食品、海洋、地质、土建等学科领域中[1],并将成为影响人类继续生存的关键学科[2]。普通化学是高等农业院校的一门重要公共基础课,所涉及的专业面非常广,例如农学、林学、动科、生工、食品、环工、水产等专业,修课学生也特别多。普通化学课程是大学新生进入大学的第一门课程,具有承前启后的重要作用。我们不仅需要让学生掌握化学反应基本规律、物质结构基础及基本实验技能等;更重要的是要让学生能够运用化学相关知识、理论观点和方法来处理和解决其他相关学科中存在的化学问题。但是,普通化学课程的内容十分抽象,造成学生理解困难,仅仅利用传统的教学方式是很难取得良好的教学效果的[3]。……
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