胡圣扬，李爱华

(1 长江大学化工学院，湖北 荆州 434023；2 长江大学工程技术学院，湖北 荆州 434020)



基础化学实验考核评价体系构建初探

胡圣扬1，李爱华2

(1 长江大学化工学院，湖北 荆州 434023；2 长江大学工程技术学院，湖北 荆州 434020)

考核评价体系是基础化学实验课程教学的重要环节之一。通过对基础化学实验考核评价体系现状的分析，探索构建了一种新的基础化学实验考核评价体系，并对实验考核评价体系的实施效果及存在的问题进行了简要总结和探讨。这种考核评价体系不仅有利于较全面、科学和客观的评价学生的实验水平，也有利于提高实验教学质量和增强指导老师对教学的责任意识。

考核评价体系；基础化学实验；构建

基础化学实验是各大高校化学专业和与化学相关专业综合无极化学、有机化学等内容开设的一门基础课程。它是学习化学知识，培养学生科研思维、创新意识和动手能力的重要途径，也是培养学生发现问题，分析问题和解决问题的重要载体[1]。考核评价作为基础化学实验教学的重要一环，是否能做到全面、科学和客观，不仅直接影响学生学习的积极性，而且还会对学生的态度、学习方法起到明显的导向作用[2-3]。因此如何构建操作性强的、符合教学实际的基础化学实验课程考核评价体系，是高校深化课堂教学改革、提高基础化学实验教学质量的一个非常重要的内容。本文对构建科学合理的、操作性强的考核评价体系作了积极的探讨。……