历 伟

(宁波大学材料科学与化学工程学院，浙江 宁波 315211)



以学科竞赛为导向的专业实验课程教学模式探讨

历 伟

(宁波大学材料科学与化学工程学院，浙江 宁波 315211)

以学科竞赛为导向的专业实验课程教学模式的探讨为切入点。采取合理、有效的实施方案对大学的专业实验建设内容、实施过程等做了具体改革尝试，提出了系统的专业实验课程建设方案。在完成专业方向实验课程基本教学目的前提下，将培育作品、组建竞赛队伍的任务融入到教学环节中，细化实验教学大纲，管控教学实施过程，对于工科学生实践创新能力的提高效果显著。

学科竞赛；专业实验；创新；实践

本科教育是高等教育的主体与骨干，是国际和国内高等教育的改革焦点。随着世界政治、经济和社会形势的剧烈变化，科技革新的日新月异，知识经济社会逐渐形成，大学本科教育的传统理念和教学模式面临着巨大挑战。对于工科类学生，大学教育越来越重视学生创新能力、管理能力和人文素质的综合提升，这也成为工科专业国内、国际认证过程中重要的考评因素。除传统的本科教学外，学科竞赛已经成为培养学生创新能力和实践能力的重要途径。[1]学科竞赛从内容上涵盖了基础理论、学科交叉融合、思维训练、创新能力等方方面面。学生在参与竞赛的过程中，不但能将基础理论知识付诸于实践，还能培养学生团队合作能力、领导能力等人文素质。因此，在工科类专业创新人才的培养方面一直发挥着重要作用。……