夏燕芳

摘 要： 随着现代教育的发展，越来越多人意识到体育活动的重要性，在幼儿园内逐步开展球类游戏，但是出现这样一个问题：在游戏过程中过于追求技能的获得，而忽略兴趣才是幼儿学习的关键。本文重点说明如何激发幼儿玩球的兴趣点，并通过以下方法引导幼儿对玩球活动产生兴趣，使幼儿在有兴趣的基础上产生想玩、敢玩、创造性地玩的兴趣。

关键词： 幼儿 玩球 兴趣点

伟大教育家陶行知曾说：“教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。”从他的理论中我们可以认识到，兴趣对幼儿认识事物的球和掌握球类的玩法有决定性的作用。纲要中也曾指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。由此看出，不管现代教育如何发展，激发幼儿的兴趣存在必要性，以下是我对如何激发小班幼儿玩球类游戏的兴趣的一些做法。

一、充分利用生活中的环境资源

陶行知的重要理论思想“生活即教育”指出生活的内容即是教育的素材，那么我们就要善于找到生活中的有效资源作为教育活动的来源。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也提到幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好环境。……