杨立群+卜婷婷

《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读中明确提出：要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中指出：倡导全民阅读，建设书香社会。湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第十五幼儿园（以下简称“我园”）开园初就确立了以“让阅读成为一种习惯”为办园特色，通过品牌节日阅读节的建立，创设阅读环境，营造书香氛围，搭建各种阅读平台，倡导孩子、老师、家长都积极参与阅读活动，开展阅读交流，让阅读真正成为一种习惯，成为一种生活方式，构建幼儿园阅读文化特色。为了创建书香园所，在每年的4月23日“世界读书日”期间，我园开展以“书香满园，沁润童年”为主题的一系列阅读节活动，在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，丰富其语言表达能力，培养孩子们良好的阅读习惯，构建幼儿园阅读文化特色，打造书香园所。

一、营造阅读氛围，让幼儿园成为书香园所

阅读环境影响着一个人的阅读状态，阅读教育需要一个富有文化气息的生活环境。所以，我们从营造阅读氛围入手，将阅读环境的创设伸向幼儿园的每个角落，努力让书香弥漫在孩子们生活的时空。

1.打造阅读文化墙，传递阅读理念

我们将幼儿园三层的走道分三个主题打造成了阅……