戴静

摘 要：在社会主义现代化建设中，中学生作为一个最具活力的群体，承担着建设者和接班人的重任。但长期以来，家庭、社会、学校对中学生的核心价值观教育缺乏科学而合理的指导，引发了不少社会问题。本文通过对中学生在社会主义核心价值观教育中存在的问题和困惑的分析，寻找和探讨一些适合的方法和对策，从而提高认识，形成合力。

关键词：核心价值观；困惑；对策

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）02C-0034-01

中学生是民族的希望、祖国的未来，中学生在成长过程中树立和践行社会主义核心价值观关乎民族的前途和命运。党的十八大从不同层面倡导社会主义核心价值观，明确了当代中国公民的价值取向和道德遵循。但是随着经济全球化的加剧及网络信息技术的高度普及，不少地区的学校教育和家庭教育缺失，特别是受社会上人们追逐利益、图慕虚荣的不良习气影响，不可避免地对广大中学生价值观的树立和践行存在着潜在的负面影响。对中学生在社会主义核心价值观教育中存在的问题和困惑的分析，寻找和探讨一些适合的方法和对策显得十分必要。

一、 中学生社会主义核心价值观教育中存在的困惑

改革开放三十多年给人们的物质生活、精神生活带来了前所未有的活力，但也对人们的价值观念带来了巨大的冲击，尤其是对思想尚未成熟的中学生，这种冲击源于思想的多元化、利益关系的多样化，源于中学生思想活动的选择性、多变性和差异性，源于互联网时代良莠不齐的信息传播的快捷与便利。……