庞宗强， 江 兵， 戎 舟， 刘瑞兰

(南京邮电大学 自动化学院， 江苏 南京 210023)

科研与教学相结合的本科生培养模式探索

庞宗强， 江 兵， 戎 舟， 刘瑞兰

(南京邮电大学 自动化学院， 江苏 南京 210023)

本文旨在论证“科研与教学相结合”的教学模式在本科教学中所占的优势，结合笔者在美国访学期间调研获得的美国知名高校在这种培养模式方面的成功经验，就我国引进该模式的路径进行了初步的构想。

科研；教学；结合

0 引言

美国耶鲁大学本科学院院长彼得彼得·萨洛维曾说过这样一句话：“就耶鲁而言，我们比其他名校更强调本科学习。如果说耶鲁大学是一顶皇冠，本科学院就是皇冠中心那颗最璀璨的钻石。”无独有偶，康奈尔大学前校长鲁兹也有类似的见解:“公众是通过本科教育直接认识大学的，研究型大学的成功与否完全系于本科教育。”这些言论都道出了本科教育在高等教育中的重要性。

我国目前正在进行的建设世界一流大学的目标中，提高本科生的教育质量是其中的关键环节。遗憾的是，我国当前的本科教学模式中普遍存在着“重理论、轻实践，重讲授、轻互动”的填鸭式教学模式，严重扼杀了本科生求知欲和创新精神，导致本科生毕业后难以胜任科研和工作需要。

因此，有必要结合国外在本科生教学中的先进经验对我国的本科生教学模式进行一定的探索。

1 科研与教学相结合的必要性分析

1.1 由“科研”与“教学”间的内在关系决定

“教学”是对现有知识、经验、方法的传授过程，侧重于对知识的传播；……