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中职语文信息化教学方式探究

2016-03-10王金珠

学子 2016年3期
关键词:教学方式中职信息化

王金珠

中职语文的教学历程从电化、计算机、多媒体的教学,如今终于到达了教学的高峰期——信息化教学。作为中职生,大部分学生基础薄弱,同时缺乏学习兴趣。信息化的教学可以增强教学过程的吸引力、带动学生提高积极性。信息化教学显然已经是教育改革不可或缺的推力。

一、信息化教学对中职语文学习的作用

1.信息化教学提高学生学习积极性。学生大多通过听觉和视觉获取学习信息,中职语文的教学通过信息化可以实现创设具体情境、激发学生兴趣、提高学习热情;信息化教学使学生的多重感官得到调动并结合,使所学知识被迅速接受和吸收,并且有助于学生个性化的发展,教学效果超越传统教学。信息化技术的应用有助于学生信息素养的培养,通过信息化在中职语文教学中的运用,有利于学生形成信息处理能力和参与社会正确的信息态度。因此,应该注重教学内容与信息化的结合,提高中职学生的素养。

2.信息化应用有助于教师开展教学。中职语文应用信息化教学的方法,一方面,可以缩短教师备课时间,提高教学质量,对教师的教学设计有着良好的促进作用;另一方面,电子设备的应用很大程度减少了教师的重复劳动,对于同一教学内容不必反复书写教学设计。信息化的运用,教师博采众长,有助于专业专项的发展。同时教学内容得到丰富、教学方式更生动,师生之间沟通更加顺畅、便捷,激发了学生的兴趣、促进了知识的学习与掌握,弥补了传统的教学方式中的不足,使得教师的教学设计更加创新、丰富,有效改革中职语文的教学方法。……

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