◆姜晓明

(吉林省白城市第四中学)

新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

◆姜晓明

(吉林省白城市第四中学)

新课程要求全面提高学生的综合素质，高中数学是教学工作的重要组成部分，是学生综合能力评估中的重要部分。目前，数学教学中的解题教学是数学教学的主要部分，对于提高学生的分数具有十分重要的意义。高中数学教师应该掌握多种教学方法，从思维和技巧上进行数学教学的改变，使学生能够学以致用，提高解题能力。

新课程 高中数学教学 解题能力

在新课程的背景下，教学工作不断发展。数学作为高中课程体系中逻辑性最为突出的课程，在教学工作中处于十分重要的地位。作为高中数学老师，应该掌握数学教学的方法，提高学生的学习效率和解题能力。

一、学生数学思维能力的培养

1.转变理念，培养学生的主动思考的能力。在新课程背景下，教学理念发生了一些新变化，对高中数学老师也提出了一些新要求。教师不再是教学工作的主体，而成为学生学习的促进者和引导者。数学教师在课堂教学中应积极引导学生进行思考、质疑与探究，与学生讨论，以促进学生的思考，达到思维发散的目的。

2.合理教学设计，引导与时俱进。课堂教学是日常教学工作的主要部分，教学设计可以显著的影响学生的学习效果。为提高学生的解题能力，教师在进行教学设计时应该将数学的思想融入到知识点中，使学生能够更好地理解与运用新知识。……