张艳梅++王洪渊

[摘 要]基于移动学习理念的慕课（MOOCs）是近几年国内外流行的一种新型教学方式，在外语教学中得到了较为广泛的应用和推广。然而，相当一部分学校的高职ESP教学仍沿用传统的以教师为中心的教学方法，难以适应当今以网络媒体技术为支撑的新时代的教学模式和理念。在分析慕课优势以及高职ESP教学现状的基础上，可以借用慕课平台的优势，从教学程序、教学方法、教材、教师以及评价方式等方面，探索高职ESP教学新的教学模式。

[关键词]慕课；高职ESP教学；建议

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）02-0025-04

一、引言

随着国家教育部对职业技术教育发展的大力支持，高等职业院校的数量不断增加，成为我国高等教育的重要组成部分。职业教育的发展也随之受到社会各界的广泛关注，全国各地高职院校也在进行各方面的教学改革。在此过程中，这些高职院校面临着一个十分迫切的问题，就是如何改革其英语ESP教学，以期更好地实现高职ESP教学目标，提高人才培养质量，满足社会相关行业对人才的需求。多年来，高职ESP教学中存在很多问题，比如教学方法死板、教学资源短缺、评价方式单一等。这种枯燥的教学模式既不能调动学生的学习积极性，又不能让高职英语ESP教师富有成就感，更不能达到培养学生适应未来工作需求的英语应用能力的目标。

2012年，“慕课”作为一种大规模开放性在线课程和新型的教学模式，在全球的教育界掀起了网络化教育热潮。……