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浅谈初中英语教学中几个良好习惯的培养

2016-03-08周传慧

湖北科技学院学报 2016年3期
关键词:习惯学生

周传慧

(赵李桥镇中学,湖北 赤壁 437318)

浅谈初中英语教学中几个良好习惯的培养

周传慧

(赵李桥镇中学,湖北赤壁437318)

培根曾说过:“习惯真正是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”亚里士多德也曾说过:“成功的必要条件是养成良好的习惯,习惯塑造性格,而性格决定命运。”这也就是说,培养了良好的学习习惯,进一步养成自主学习和终生乐学的好习惯,进而塑造良好的性格,最后成就美好事业和人生。

良好习惯的培养可以在任何环境中进行。在和谐亲密的家庭里,在团结紧张和严肃活泼的校园里,在互帮互学你追我赶的办公室和工厂里,在春意盎然鸟语花香和秋高气爽落叶金黄的公园里,在阳光灿烂而瞬间大雨滂沱的酷暑或在千里冰封继而万里雪飘的残冬里,无论何时何地,都会有好榜样存在,而榜样的力量是巨大的。乡下有一句俗话:“跟好人学好样”就是这个道理。这要求一个人具有是非美丑的辨别力和坚定的意志力,所以养成好习惯绝非易事。笔者有近三十年初中英语教学经历,特别是近三年,即从2013年9月至今,跟班上带了两个平行班,学生共103人,即将中考。以此为调查问卷对象,尝试着培养学生们良好的学习习惯和帮助学生克服不好的学习习惯。

一、书写习惯的培养

目前,从小学三年级开始,学校就开设英语课。可是教师只重视口语的教学,不重视书写的教学,因为学校也只检测口语方面。……

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