李金

摘 要：作为课堂教学的有效补充，作业的重要性同样是不言而喻的，而因大学作者检查力度低，且学生时间自由，导致作业的完成程度及质量参差不齐，因此有必要引入更加有效的监管机制。作业展不仅可以有效监管学生的作业完成情况，还能增强他们的竞争意识，同时有效降低教师的批改负担，避免评价失衡，因此艺术设计课程中将作业展常态化可谓是百利而无一害。

关键词：作业展 常态化 艺术设计 课堂教学

一、作业展常态化概述

艺术设计课程注重动手能力的培养，作业的布置与讲评是其课堂教学的重要组成部分，同样是培养学生专业能力的基础，而常规作者的布置与讲评方式存在一定的弊端，且单人评价难免有失偏颇。基于展览的课堂作业评价可以对学生的创作思路、表现手段及作品的形态构成进行全方位评价，并且多方评价，可以有效增强作业的含金量。作业展常态化是基于课堂作业的常态展览，不论是课堂作业、课后作业、还是课程结业作业均可进行展览，同时适当融入教师评价、生生互评等多种手段，全方位、多角度的提升作业完成质量，提高学生的动手能力及艺术水平。

二、艺术设计教学与作业的关系

艺术设计课堂教学以培养学生的设计及审美能力为基础，同时开发学生的创作潜能，因此课堂教学需要注重以下几点：其一，以形象思维为基础的多种思维模式的相互碰撞与融合，艺术设……