秦洪涛

（永州职业技术学院，湖南 永州 425199）



网络化思政教学方式探寻

秦洪涛

（永州职业技术学院，湖南 永州 425199）

摘 要：思政教学是教育工作中的重要内容，对于学生的思想品德教育有着极其重要的意义。近年来，随着计算机与网络技术的快速发展与普及，思政课的教学方式不再局限于传统的课堂讲读模式，开始向网络化、信息化教学方式发展。新的教学模式为思政教学开辟了全新的天地，也带来了新的机遇。但是同时网络化环境的复杂性、多样性也为思政教学工作提出了新的挑战。只有充分理解网络化环境的优势与弊端，实行扬长避短、富有针对性的教学，才能充分发挥思政教学的积极影响与应有的作用。

关键词：网络化；思政教学；教学方式

一 网络化思政教学的基本概念与重要意义

网络化思政教学就是依托网络教学系统作为基本教学 平台，并以各种网络通信工具、编辑系统、文件传输工具作为辅助所进行的网络化教学活动。其核心是运用计算机互联网技术与多媒体手段作为进行教学的重要工具。

从计算机与网络技术的发展形势来看，发展、创办网络教学，是思政教学改革与发展的必然趋势。网络化思政教学方式的优势，除了计算机网络应用的技术便利之外，最主要是改变了旧式教育的单向性，变成了双向互动性教学。其不仅发挥了教师的教学主导作用，又能够将学生从过去被动的参与者变为拥有主体地位的共同参与者，从被动接受教学改为交流探讨、合作的教学方式。……