杨　凯，戴谋元

(湖南大学，湖南　长沙　410082)



“慕课”视域下军事理论课教学研究

杨凯，戴谋元

(湖南大学，湖南长沙410082)

摘要：从“慕课”的发展中，探寻提升军事理论课教学质量的可能性途径。较为理想的“慕课”教学使得军理课程教学实现了大规模教学、传统教学方式改变和教育资源共享与优化，在质量与数量之间寻求平衡。但目前，“慕课”在军事理论课教学中的应用依然存在着诸多困境，本文从搭建全国性的教学资源平台、丰富线上教学的实践内容与形式、创新线下教学的组织三个层面,为军事理论课运用全新的慕课教学方式提供可行性对策。

关键词：慕课；军事理论课；教学研究

大学军事理论课是大学教育的必修课，承担着对大学生进行系统的国防教育的任务，是对大学生开展思想政治教育的渠道之一。但目前，军事理论课教学基本上采用多媒体集中授课的教学模式，这种填鸭式的教学方式降低了学生的学习兴趣和学习的自主性，也使得老师缺乏对学生课堂的监管和学习效果的评价。“慕课”正致力于改善这种传统的教学理念、教学内容和教学方式，为军理课教学带来一场新的变革。

一、“慕课”的概念

所谓“慕课”(MOOC)，即Massive Open Online Course，代指一种大规模的、开放的和在线式的网络课程。它是综合利用镜头语言、技术手段和教学理论，将传统的课程内容重新分解、整合、再造，编排成一个个内容丰富、有机组合的学习板块，而后通过互联网技术手段展示给学生，让其进行学习体验、互动等进而汲取知识的教学模式[1]。……