郭助世

（青海省互助土族自治县五峰镇中心学校 青海互助 810500）

生本课堂小组合作学习再思考

郭助世

（青海省互助土族自治县五峰镇中心学校 青海互助 810500）

小组合作学习是发现学习的一个重要方面，它要求我们在教学中还给学生主体地位，让学生在合作学习中发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，从而培养他们主动参与的意识，批判意识，培养创新精神和实践能力。

生本课堂 小组合作学习 思考

小组合作学习是发现学习的一个重要方面，它要求我们在教学中还给学生主体地位，让学生在合作学习中发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，从而培养他们主动参与的意识，批判意识，培养创新精神和实践能力。那么，如何科学有效地指导学生合作学习呢？

一、建立合作小组，明确责任。

建立合作小组，不能简单的将前后位学生划为一个小组，更不能让自由组合。教师要在了解研究学生学习状况的基础上，以团结协作，互相学习，共同进步为目的，合理调整，做到优化组合。同时，小组合作中，一定要有明确的分工，如：发言代表记录，小组长等。这里的分工并不是一成不变，而要按一定的时间进行循环，让每一个学生在扮演不同角色的同时都有机会得到锻炼，发挥各自的特长，让学生感受到小组内学习可以无拘无束地畅所欲言，形成民主平等的学习氛围。从而，培养团结协作精神，激发学生的学习兴趣。

二、精心设计问题，提高讨论质量。……

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