闫富玲

（长春高新兴华学校 吉林长春 130102）

浅谈竖笛在小学音乐教学中的意义和开展方法

闫富玲

（长春高新兴华学校 吉林长春 130102）

传统的应试教育状态下，小学音乐多以歌曲教学为主，忽略学生们的乐器教学。而根据新课标改革和素质教育改革要求，小学音乐教学必须在其中进行乐器教学，在小学进行竖笛乐器教学，竖笛作为小学音乐教学的主要乐器，其自身在音乐教学方面有着独特的意义，比如说方便学生携带、简单易学容易上手、物美价廉等等，更为重要的是通过竖笛的教学不仅可以使学生们掌握管类乐器演奏的方法，还能掌握相关的乐理和乐谱，这对学生们之后的音乐教学有着十分重要的作用，但是目前有些教师并不注重竖笛的教学，认为竖笛这种乐器应用不广，用处不大；还有一些教师自身也并不精通竖笛教学，对我国小学音乐的教学造成了很大的困扰。

竖笛 小学音乐教学 意义 开展方法

引言

竖笛作为小学音乐教学中所必备的乐器，其自身是有其特点的，竖笛的高音部分相对而言比较准确和固定，而且还拥有比较宽的音域，在吹奏时容易换调，而且作为管型乐器的一员，学习简单的竖笛，对于以后学习其余的管型乐器例如箫、长笛等等都有着十分重要的帮助作用，竖笛的音色优美，对于配乐的要求不高，在小学音乐中进行竖笛教学可以很好激发学生们的学习积极性，培养学生们的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。……