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浅议如何构建初中语文高效课堂

2016-03-04简红燕

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年20期
关键词:主体初中语文语文

简红燕

(新余市渝水区鹄山中学 江西新余 338000)

浅议如何构建初中语文高效课堂

简红燕

(新余市渝水区鹄山中学 江西新余 338000)

在初中语文课堂教学中,鉴于语文的主科地位以及对学生成绩的重要影响,如何提高初中语文课堂教学质量,成为了初中语文课堂教学的重要着力点。根据初中课程标准要求,初中语文课堂教学应通过积极构建高效课堂,全面提高课堂教学实效性,为初中语文课堂教学提供有力支持,保证初中语文课堂教学在整体性、实效性和全面性上满足实际要求,促进初中语文课堂教学发展。为此,我们应在初中语文课堂教学中,积极构建高效课堂,提高课堂教学实效性,促进初中语文课堂教学发展。

初中语文 高效课堂 构建

在当前初中语文课堂教学过程中,构建高效课堂己经成为提高语文教学成绩的关键措施,对满足初中语文课堂教学需要,提升初中语文教学水平具有重要的促进作用。结合当前初中语文课堂教学需要,要想构建高效课堂,就要从注重课堂氛围的构建、注重对学生情绪的调动以及尊重学生主体地位等方面入手,确保初中语文课堂教学能够得到有效开展,提升初中语文课堂教学实效性,为初中语文课堂教学提供有力的手段支持,保证初中语文课堂教学能够在教学效果上达到教学大纲要求。[1]

一、初中语文高效课堂的构建,应注重课堂氛围的营造

所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。……

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