APP下载

重视课本习题,举一反三

2016-03-03薛朝晖

初中生世界·七年级 2016年2期

薛朝晖

苏科版七(下)第七章30页习题7.5第4题:

如图1,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD. 射线BE与CE交于点E.求证:BE⊥CE.

【分析一】由角平分线的定义,易得∠1、∠2与∠BCD、∠ABC之间的倍分关系,再利用“两直线平行,同旁内角互补”的结论进行整体代换,即可解决问题.

解法1 (整体转化法)

解:∵BE平分∠ABC,∴∠2=∠ABC,

同理∠1=∠BCD,

∴∠1+∠2=(∠BCD+∠ABC),

又AB∥CD,∴∠BCD+∠ABC=180°,

∴∠1+∠2=×180°=90°,

∴∠E=180°-(∠1+∠2)=180°-90°=90°,即BE⊥CE.

【分析二】作平行线,把∠E分成两个角,并将这两个角与∠1、∠2联系起来,进行有效转化.

解法2 (分解转化法)

解:如图2,过点E作EF∥AB,交BC于F,

又AB∥CD, ∴AB∥EF∥CD.

∴∠BEF=∠ABE=∠2=∠ABC,

∴∠FEC=∠ECD=∠1=∠BCD,

∴∠BEC=∠BEF+∠FEC

= (∠ABC+∠BCD),

又由AB∥CD,知∠ABC+∠BCD=180°,

∴∠BEC=×180°=90°,

即BE⊥CE.

【分析三】要求∠E,只需求出∠E的邻补角,延长BE后,出现新的△CEM(如图3), △CEM的三个内角分别与△BEC的三个内角相等,用对应思想便可解决问题.

解法3 (对应转换法)

解:延长BE交CD于点M.

∵AB∥CD,∴∠CME=∠ABE=∠2,

又∠1+∠2+∠BEC=∠ECM+∠CME+∠CEM=180,

而∠1=∠ECM, ∠2=∠CME,

∴∠BEC=∠CEM.

又∠BEC+∠CEM=180°,

∴∠BEC=×180°=90°,

即BE⊥CE.

【总结】把此习题概括成一句话就是:两条平行线被第三条直线所截,一对同旁内角的角平分线互相垂直.

通过对此习题的多种解法的深入探讨,可以加强知识间的联系,实现方法和技能的融会贯通,从而培养思维的深刻性和灵活性.

【变式一】探求原习题的逆命题

例1 参照图1,两条直线AB、CD被第三条直线BC所截,所成的同旁内角的平分线BE和CE互相垂直,探求AB与CD的位置关系.

解:∵BE⊥CE,∴∠1+∠2=90°.

又BE、CE平分∠ABC、∠BCD,

∴∠1=∠BCD,∠2=∠ABC,

∴∠1+∠2= (∠BCD+∠ABC)=90°,

∴∠ABC+∠BCD=180°,

∴AB∥CD.

【说明】进一步可把原习题的条件与结论进行梳理,总结如下:在图1中,直线AB、CD被BC所截,①AB∥CD, ②BE平分∠ABC, ③CE平分∠BCD, ④BE⊥CE,以上任三个作为条件都可以推出第四个.

【变式二】在原图基础上,增加另一组同旁内角平分线

例2 如图4,已知AB∥CD,BE、CE、BF、CF分别是∠ABC、∠BCD、∠MBC、∠NCB的角平分线,BC不与ND垂直,则图中与∠FBE相等的角共有多少个?

解:由原题可知∠E=90°,

同理可得∠F=90°.

∠FBE=∠FBC+∠CBE=(∠MBC+∠CBA)=×180°=90°,

同理可得∠FCE=90°.

∴∠FBE=∠E=∠F=∠FCE=90°,

即与∠FBE相等的角共有3个.

【说明】本题可表述为:两条平行……

登录APP查看全文