赵冬妮

（吉林省梨树县全秀中学）

初中英语教学中学生阅读能力的提升策略

赵冬妮

（吉林省梨树县全秀中学）

在初中英语教学过程中，阅读能力的培养是教学的重点之一，学生阅读能力的提高能够有效地带动学生听、说和写能力的提高，并且能够非常有效地促进学生语感的提升，为学生英语能力的全面提升奠定基础。

初中英语；课堂教学；阅读能力；培养策略

英语是初中阶段非常重要的一门学科，在长期以来的初中英语教学中，对于学生阅读能力的培养一直都是教师给予高度重视的部分，学生阅读能力的提升能够非常有效地作用于学生整体英语学习能力的提升，是促进学生成绩和能力双提升的有效途径。本文笔者从事初中英语教学多年，现结合自身多年的教学实践经验，关于如何有效地在初中英语课堂教学中提升学生的阅读能力总结如下。

一、夯实学生英语基础

阅读训练需要以学生扎实的英语基础作为前提，学生对于词、词组、语法以及表达习惯等基础内容的扎实掌握毕竟会促进学生阅读效率的提升，为阅读能力的提高打好基础。在这方面，教师要注重英语表达习惯的培养，因为很多词组在特定的语言环境中有着特殊的含义，可能与词面意思相差很多，而这些往往是造成学生在阅读过程中出现理解偏差的主要原因。

二、培养良好的阅读习惯

能力的提升需要以良好的习惯作为保证，阅读能力培养过程中也是如此，很多学生之所以阅读能力提高困难的一个很重要的原因就是没有良好的阅读习惯，很多学生读速过快，抓不住重点语句，也有很多学生读速过慢，这使得学生很难在有限的时间之内顺利地完成阅读。因此养成良好的阅读习惯能够有效地促进学生阅读能力的提升。

三、激发学生的阅读兴趣

阅读能力的培养同样需要学生浓厚的学习兴趣做支撑，而在这方面，教师可以学生的兴趣作为阅读教学的切入点，如，安排学生读一些较为流行的英文著作、英文电影、电视剧等，这些内容学生都很感兴趣，也很愿意花时间去阅读，教师应该对这些内容加以充分的利用，这样还能让学生在这些口语化的阅读材料中更好地掌握英语的习惯性表达，更好地培养学生的语感，从而促进学生阅读能力的有效提升。

总而言之，在初中阶段的英语教学中，教师要高度重视学生阅读能力的培养，学生阅读能力的提升是促进学生英语能力全面提升的有效途径，通过阅读学生会掌握大量的写作素材，积累词汇、词组、语法、习惯性表达等方面的英语知识内容，而这些内容学生通过阅读都会掌握得更加扎实，理解得更加深刻。

·编辑 张珍珍