唐会芳（宁夏银川市贺兰县第一中学　宁夏银川　750021）



高中生物教学中学生主动学习策略研究

唐会芳
（宁夏银川市贺兰县第一中学宁夏银川750021）

摘要：注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服"应试教育"倾向，全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。以此要求为标准，开展课题研究，期望能够对先进的教学理念、课程改革有深入的认识,寻求有效培养高中学生主动学习生物的策略，提高教学效果。

关键词：高中生物教学主动学习策略；

从高中生心理特点分析到高中生主动学习现状分析，遵循高中生物教学要求，以认知学理论和建构理论为指导分析在高中生物教学中实施主动学习策略研究的可行性。分析当前学生学习的现状，教师教学面临的问题，以及不同课堂、不同教学内容教学实施的过程促使学生主动学习的策略。采用的情境创设、引导策略、情感激发等等各类策略在教学实践中展开实施。通过学生主动学习课堂状态分析和对课堂内容学习效率评估；个性化学生学习方式的研究；教师和学生的评价与自我评价：教师的教学反思对于主动性课堂的策略再探究；学生课后反馈等具体实施情况和预期效果达成度，进一步改进和发展促进学生主动学习的策略。本课题总结了在高中生物教学中主动学习策略：学生观、教师观和教学观的更新发展；……