张冠丹（黑龙江第二技师学院　黑龙江绥化152051）



中职英语教育中行为教学法的应用

张冠丹
（黑龙江第二技师学院黑龙江绥化152051）

摘要：在现代社会发展过程中，英语作为重要的交际工具，在中职教育中作为必不可少的基础性课程。当前中职英语教育中还存在许多不足之处，这就需要对当前中职英语教育的现状进行充分认识，进一步对教学方法进行完善，努力提高中职学生学习英语的自觉性和主动性，使学生能够更好的掌握英语知识，为其步入工作岗位奠定良好的基础。

关键词：中职英语教育行为教学法特点应用

中职英语教育作为中职教育中必不少的内容，通过中职英语教育可以有效的提高学生的基础英语水平，为其以后步入社会打下良好的基础。但在当前中职英语教学中，影响教学质量的因素较多，不仅硬件设施落后，而且部分教师教学方法较为枯燥，无法有效的调动学生学习英语的积极性和主动性。针对于这种情况下，需要采取科学合理的教学方法，调动起学生学习英语的热情，而且也能够有效的打破中职英语教学的瓶颈，使学生能够掌握基础英语知识，提高其利用英语进行交际及解决问题的能力。

一、行为教学法的内涵

行为教学法属于一种双元制教学方法，能够激发学生在学习过程中的互动创新能力。在具体教学中，教师为学生营造所需要所需要的教学环境，学生积极主动进行自我学习，通过课堂行为解决具体条件下的实际问题，能够更好的培养学生的主动性、规划性和实践性，能够对所学知识进行深入理解，学生的合作能力、交际能力及解决问题的能力都得以得以增加。……