刘均（重庆市忠县新立镇中心小学　重庆忠县　404300）



新课改下小学语文教学如何进行阅读训练

刘均
（重庆市忠县新立镇中心小学重庆忠县404300）

摘要：阅读训练是小学语文教学的一个重要方面，通过阅读，能增强学生的语文能力，拓宽视野。在阅读训练中教师要通过有目的、形势多样的训练，帮助学生提高阅读和写作表达能力。

关键词：新课改下小学语文阅读训练

小学语文阅读教学的最终目的是培养学生良好的阅读与理解的能力，丰富学生的语言积累，让学生“好读书、会读书、读好书”，从而为学生终身的发展奠定良好的基础。但在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。殊不知，在提倡素质教育的今天，这种教育教学方法实在是一种落后，不太实际的教学方法，大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此，在近几年的新课程改革中，我努力改变自己以前古老的作法。把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学；呆板学为灵活学；苦学为乐学。正是有了新课程理念作指导，我在教学中注重抓住《小学语文教学中的阅读能力的培养》这个项目做实验为突破口，从一年级接手到现在的三年级，我一直进行着这一课题实验经过反复实践，现以初见成效。……