林海涛（长春大学旅游学院经济管理学院　吉林长春　130000）



论独立院校经济类专业教学方法的革新

林海涛
（长春大学旅游学院经济管理学院吉林长春130000）

摘要：本文深入分析了传统的教学方法在我国独立院校经济类专业教学中的局限性，针对我国独立院校高等教育发展特点提出了教学方法的一系列革新措施，用于指导的技术技能型、复合技能型以及知识技能型等高技能人才有很大意义。

关键词：经济学专业教学方法革新措施

一、独立院校经济类专业教学方法的现状

1．以教师为中心的注入式教学

我国的传统教育一直以来追崇“传道、授业、解惑”，教师在课堂中占据绝对的主导作用。在传统的经济类专业教学中，教师课前会翻阅大量的文献资料备课，在理解教材内容的基础上，将自己对知识的理解与认识传授给学生。一般情况下，教师采取演绎推理的方法授课，强调了教学的严谨性和系统性，但正是由于经济类专业教学的特殊性，其中涉及到很多理论与概念的内容，使得课堂教学显得枯燥乏味，如果教师不能灵活组织课堂学习过程，则严重影响课堂教学的效果，学生将对课程学习失去兴趣。

因此在传统的经济类专业教学过程中，往往以教师为课堂教学的主角，采取灌输式教学方法，存在极大的弊端：其一，学生以“听课”为主，缺乏独立性的思考，不利于锻炼思维，无法构建系统性的学科知识体系；其二，学生在课堂上被动地接受知识，没有自主学习的时间与机会，束缚在教师的思维模式中；……