许宣伟　罗凯（电子科技大学成都学院　四川成都　611713）



基于CDIO电子类创新实践课程体系的设计与实施

许宣伟罗凯
（电子科技大学成都学院四川成都611713）

摘要：创新实践课程是结合我院实际情况，依托CDIO理念设置的一门工科类综合性课程。课程包含技能和创新两大核心主线内容，通过对相关传统课程的优化及融合，通过设置初级、中级、高级三个教学层级，由简入繁循序渐进的展开教学，使学生在掌握必须的理论知识和实践技能的同时具备一定的发散思维和创新能力，并达到能以个人或以团队为单位独立完成简单项目的层次，以适应培养具有实践能力和创新能力人才的战略。

关键词：CDIO创新教学实践

一、目前常规教学的现状及存在的主要问题

我国要实施创新驱动发展战略，强调创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。以创新的新成果为加快转变经济发展方式、调整产业结构、提高社会生产力开辟新的空间，以科技改革发展的新突破实现经济社会发展的新跃升。

在此社会背景前提下，电子信息类科技的发展和革新，需要大量创新人才去推动整个产业的发展。当前电子类人才培养过程当中，创新实践环节有待加强，主要体现在如下几个方面：实验课程较大部分都是以验证为主，学生做实验都是按部就班按照老师指定的内容和方法去完成，没有达到“授之于渔”的效果；缺乏创新性实践平台和积木式实践模式的设计；……