小学美术手工课教学初探
2016-03-02车懿仙佛山市高明区明城镇明城小学广东佛山528518
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年2期
车懿仙(佛山市高明区明城镇明城小学广东佛山 528518)
小学美术手工课教学初探
车懿仙
(佛山市高明区明城镇明城小学广东佛山528518)
摘要:小学美术手工课是一门实践性特别强的综合性学科,不但能够提升学生的动手能力,还可以有效激发学生的审美情趣以及创造性思维,对学生综合素质的全面提升有特别关键的意义。小学美术手工教学要在新课标的需求下,创新教学形式,提升家长对教学的支持程度,让学生可以从美术手工课程中获得更多,提升学生的实践能力。
关键词:小学美术手工课教学问题策略
引言
在小学教育阶段展开美术手工教学活动,要重视激发学生的学习积极性,提升学生的动手能力,使学生在创作作品的经过中,体会到动手操作的艺术魅力,使学生在参加的经过中强化以及教师的沟通,提升教师和学生之间的合作程度。笔者经过实践和探索,积累了一些开展小学美术手工教学的理性了解。
一、小学美术手工课的重要性
1.对学生动手能力以及创造力的提高有帮助。
小学美术手工课本身就是一个创造的经过,学生第一要形成自己的创意,之后准备好需要的各样材料,再在实践的经过中把自己的创意以作品的方式展现出来。整个手工制作经过,学生都需要自己动手来实现,他们能够经过自己的努力得到成功的喜悦,在手工制作的经过中完成动手能力的提升。[1]
2.对培养学生的团队意识以及探究能力有帮助。……
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