张文学（重庆市城口县实验小学重庆城口　405900）



浅析小学教育管理工作的价值取向

张文学
（重庆市城口县实验小学重庆城口405900）

摘要：在整个教育体系中，小学教育是教育事业的基础，对于初中、高中以及大学教育所起的作用是非常大的。所以，小学教育能否有序地发展，对于今后的教育管理有决定性的作用，文中针对目前小学教育管理的工作进行分析和研究，立足于科学管理、以人为本为基础，对于小学教育管理进行了系统地探析，目的在于推进小学教育管理的有效发展，促进教育工作正常有序开展。

关键词：理工作价值取向小学教育

一、教育管理工作价值取向的内涵

教育管理的内涵包括狭义和广义两个方面，其中狭义的概念是以教育管理的工作部门为主体，开展的所有与教育相关的管理工作即是教育管理；而广义概念是既包括教育管理部门也包括学校的自我管理为主。不论是狭义还是广义的概念，其目的都是一样的，代替国家行使教育管理，为的是实现教育目标，为国家培养人才。在实现教育管理的目标中，教育部门往往通过一些优势条件，来将教育部门的物力、财力和人力进行发挥，组织协调教育工作开展。[1]

文中是以狭义的内涵来进行分析，对于小学教育管理工作的价值取向全面考察，目的在于确立小学教育管理工作的价值取向的正确性，思考小学教育管理工作该如何去促进发展，明确学校以及教育部门的责任意识，不断履行使命，充实和完善小学教育管理工作的价值取向。……