安徽省铜陵市瑞龙小学　　叶小三

新课程改革背景下小学数学课堂教学方法创新路径分析

安徽省铜陵市瑞龙小学叶小三

在新课程改革背景下，小学数学课堂教学方法的创新关系着教学质量，关乎着学生对知识理解和吸收的程度，因此，创新教学方法十分必要。本文就新课程改革背景下小学数学课堂教学方法的创新路径进行深入分析和探讨。

新课程改革小学数学教学方法创新路径

随着社会经济的发展及科学技术的进步，教育教学对社会的发展具有举足轻重的作用，也是衡量国家综合国力的重要标准。数学作为小学教育中的基础性课程，其具有较强的抽象性和逻辑性，同时也对学生的思维能力提出了更高的要求。在新课程改革背景下，人们越来越关注教学质量和教学效率，以往的教学模式已经无法适应社会发展的需求，以学生为主体的教学方法替代了以往以教师为中心的教学方法，教学方法更为多样化。这种模式在一定程度上加强了师生之间的交流，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的质量和效率。

一、新课程改革背景下小学数学课堂教学现状分析

随着多媒体教学技术的发展，教师在授课时过多地用这种教学辅助手段，忽视了板书，导致学生过度依赖多媒体，这极不利于学生发散性思维的发展。备课是小学数学教师在教学前必须要做的准备工作，但少部分教师在课前没有进行充分的准备，导致数学课堂教学内容松散，教学效率低下。……