河北省黄骅市常郭镇北街中心校　王佩昌

浅谈小学数学课堂中“以学定教”的学习方法

河北省黄骅市常郭镇北街中心校王佩昌

小学数学以学定教课堂模式

“以学定教”是在新课改不断发展中提出的新的教育理念，它不同于传统的教学方式。“以学定教”的侧重点在于学生占主体地位，而且立足于学生的学习基础和进度而进行的高效课堂教学。本文结合自己的教学经验粗浅地论述一下“以学定教”的学习方法。

一、教师提前做好充分准备

教师做好准备是“以学定教”的基础，每节课在进行之前教师都要进行备课。所谓备课就是教师首先要做到对教材内容了如指掌，明确好自己的教学目标、教学重点和难点。其次教师要对自己的学生做到心中有数，学生的知识水平、理解认知水平是怎样的，教师要在备课时做好相关的准备。只有充分的准备，教师才能从容自如的教学，学生才能听得懂。

二、以学生发展的差异为基础进行不同层次的教学

每个学生的学习能力，以及智力发展阶段都存在一定的差异。因此在教学中，要进行合理地分层次教学，对每个学生对症下药，找到适合他们自己的学习方式，这样不仅有利于提高学生的整体水平，还有利于缩小学生之间学习的差距。

三、留给学生充足的思考空间

要真正做到以学生为主体，教师为引导的教学方式，就要求教师在课堂上留给学生充足的思考和领悟时间。让他们自己养成独立思考、善于思考的学习习惯。……