江苏省滨海县振东初级中学　孙丽丽

培养自主学习能力提高语文教学质量

江苏省滨海县振东初级中学孙丽丽

提高语文教学质量一直是我们语文教师共同追求的目标。多年的教学实践使我深深体会到，培养学生的自主学习能力是教学的关键。为此笔者结合教学实际谈谈自己的几点做法。

激发欲望教给方法理好关系引导迁移

多年的优异教学实践告诉我：教学质量的提高，培养学生的自主学习能力是关键。那么，怎样才能有效培养学生的自主学习能力呢？就语文教学而言，必须彻底摒弃旧的灌输式的教学方法为新课程理念倡导的以学生为主体的教学方式，培养学生自主学习能力，可收到较好的效果。

一、激发学生主动自主学习的欲望，是培养学生自主学习能力的前提

学生是学习的主体，只有学生自己积极主动地去学习，培养学生自主学习能力才能成为可能。为此，我首先教育学生明确学习目的，懂得要在知识日新月异的今天获得生存，就必须要有较强的自主学习能力，从而使学生认识到自主学习能力的重要性；其次告诉学生，要形成自主学习能力，自己是学习的主体，只有自己主动去学习，并在学习中不断获得知识、探索学习方法，才能形成自主学习能力，从而激发学生自主学习的欲望；再次，要让学生每一课都有自主学习的欲望，还需要努力创设每一课的导入情境。

如《变色龙》一课，在引入时，我问学生：“你们知道变色龙吗？……