河北省黄骅市南排河镇大辛堡中心校　杨　蕾

小学语文有效性教学探究浅析

河北省黄骅市南排河镇大辛堡中心校杨蕾

小学语文是一门最为基础的课程，语文已经成为能否学好其他学科的关键性因素，其重要性不言而喻。小学语文课标中也对语文予以了明确定义——语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，再次强调了学习语文的重要性。因此，如何有效地提高小学语文教学效果，对于语文教育教学来说就显得至关重要。

小学语文教学策略有效性教学

小学语文课标明确要求，学生是小学语文教学活动的主体，老师在教学中起主导和组织作用。小学语文教学必须重点关注学生的自身发展和素养形成，强调老师对学生的知识引导和情绪调动，帮助学生积极主动参与教学活动，发挥其自主性和创造性。本文结合笔者多年教学经验，就提高小学语文教育教学有效性的实施措施进行分析。

一、小学语文教学的注意事项

1.注意小学语文教学观念的更新。

提升小学语文教学效率的关键是要求教师要能及时更新自身的教育理念，注意转变传统教育教学方法。传统教育观念相对落后，直接影响我国小学语文教育教学质量。更新教育教学理念主要是指教师在实施小学语文教学时要注意构建平等、和谐的课堂氛围，注意强调学生学习主体地位，尊重其独特个性和创造性，从而塑造相互尊重、民主、和谐的新型师生关系。……