河北省顺平县梁洁华希望中学　魏晓莉

巧妙应用语言文字，打造魅力思品课堂

河北省顺平县梁洁华希望中学魏晓莉

在新课程改革背景下，对于政治课教师来说，要想改变政治课堂枯燥、抽象、沉闷的旧貌，就要从教学语言入手，巧用幽默语言、顺口溜、同音字或改编古诗词等科学地驾驭课堂。

教学语言艺术

教学是一门艺术，语言是一门科学，教学的艺术很大程度上体现为巧用教学语言和文字的艺术。对于政治课教师来说，要想改变政治课堂枯燥、抽象、沉闷的旧貌，使政治课充满艺术魅力，就必须努力创造自己的语言艺术风格，塑造自己的语言形象，提高自己的语言修养和品位，创造性地运用语言文字，实现政治课教学的艺术化。因此教师要想让自己的课堂充满魅力，不妨从以下几个方面巧用语言文字，提高学生学习的积极性。

一、巧用幽默语言激发兴趣

在传统的政治课教学中，教师往往把课堂当成对学生说教的阵地，讲出来给人感觉平淡无奇，干瘪无味。即使加入一些象声词，语调也是刻板单一的，要么像是宣读文件的发言式，要么就是一个调子的平缓式，让人昏昏欲睡。这样学生自然就失去了学习的兴趣。而教学幽默的目的是为了在轻松愉快的课堂气氛中激发学生的兴趣，让学生获取知识，增长智慧，陶冶情操，修身养性。

教学幽默具有极强的情绪感染力，能有效地活跃课堂气氛，使学生精神愉快，情绪激活。在这种愉快、欢乐的课堂气氛中，学生不仅会受到老师情绪的感染，而且能使师生之间的交流畅通无阻，易于沟通。……