李 磊

（新疆维吾尔自治区喀什地区第二中学 新疆维吾尔自治区 844000）



“过程写作”在高中英语写作教学中的应用

李 磊

（新疆维吾尔自治区喀什地区第二中学 新疆维吾尔自治区 844000）

摘 要：随着我国教育事业的蓬勃发展，为社会发展输送了大量的优秀人才，极大的促进了社会进步和国家富强。在高中英语写作教学中，由于学科自身特性，句式结构晦涩难懂，学生在学习过程中难以有效调动学习兴趣，全身心投入其中，提升课堂教学成效。新课标教育改革强调学生综合素质全面发展，尊重学生的课堂主体地位，应用过程写作法是十分有必要的，有助于激发学习兴趣，充分发挥主观能动性，全身心投入英语写作中。由此，本文主要就过程写作在高中英语写作教学中的应用进行分析，结合实际情况，就其中存在的问题，提出合理的而改善措施，以求更好的推动高中英语写作教学活动有序开展。

关键词：过程写作 高中英语 写作教学 合作学习

过程写作法是一种较为常见的英语写作方法，在高中英语写作教学中应用能够有效激发学生学习兴趣，全身心投入到英语写作中。高中英语写作教学法应用过程写作法，教师需要充分发挥自身的引导作用，促使学生提高对过程写作的重视程度，不能只看重结果，英语写作教学并非只是单纯要求作文成绩，而是需要学生将英语这门语言真正的掌握，灵活运用。过程写作教学法在高中英语写作教学中应用，可以将英语看做是一门语言学习，并非是学科知识，这样能够更好的提升学习成效。……