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改变对艺术教育的观念

2016-03-01金强和

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年17期
关键词:艺术学校能力

金强和

(吉林省长白朝鲜族自治县朝鲜族实验小学校 吉林 132001)

改变对艺术教育的观念

金强和

(吉林省长白朝鲜族自治县朝鲜族实验小学校 吉林 132001)

人类现代文明中有一个真实的故事。从事艺术教育或者重视青少年艺术教育的人都听过这个故事。在世界上最先研制发射人造卫星的国家是前苏联。当时,在世界上自已为是的美国人做梦都没有想到,在他们看来微不足道的一个社会主义穷国家竞能有这么远大的理想和创造力,而且还走在了他们的前面。美国人不解,他们注重教育、对教育颇有研究,可为什么别人会比他们更超前。为了破解苏联人创造人类奇迹的密码,不甘落后的美国人几年间派出很多科学家和间谍到苏联查个究竟。经过调查发现,苏联能够创造出人类奇迹的奥秘竟然在于他们平日里不怎么注重的艺术上。在苏联他们看到,无论是从幼儿园到高等园校,不但学校重视学生的艺术教育,连整个社会都在支持学校对孩子们的教育观念和教育方向。在这个真实的故事中我们不难看出艺术教育对一个人的成长及对一个民族的整体素质、国家的发展带来的巨大影响。

欧美等西方国家20世纪50年代已经突破并走向了开发人类创造力和挖掘人类潜能的教育之路。对此相比,我们教育工作者和社会上很多家长对艺术教育给孩子们的成长过程及一生的工作、生活所带来的直接影响认识还远远不足。对此,我想谈谈艺术教育带给学生成长的影响力及社会各界对学校艺术教育应有的态度。……

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