黄冯娟

（蚌埠市五河县小溪中心小学 安徽五河 233312）



小学英语游戏教学存在的问题分析

黄冯娟

（蚌埠市五河县小溪中心小学 安徽五河 233312）

摘 要：游戏能够调节气氛活跃情绪，训练学生的想象应变能力，从而提高智力。文章分析了游戏教学方法在小学英语课堂运用中存在的问题并提出改进建议。

关键词：小学英语 游戏教学 问题分析 教学建议

游戏需要手脑并用以及儿童全身协调，这样就促进了儿童肌肉骨骼的发展和身体协调性的训练、提高运动技能和操作能力；另一方面就是在心理情感方面，游戏也发挥着重要的作用，表现在：儿童情绪调节、智力发展、思维能力和想象力的发展上。游戏能够调节气氛活跃情绪，训练学生的想象应变能力，从而提高智力。在这一点上，皮亚杰就表明了游戏在情感态度方面的重要意义：当教学活动与游戏相结合时，就能够为儿童营造出自由、轻松地学习氛围，从而使得学生在快乐中学习。

综合来说，笔者认为：儿童的天性是乐于在游戏中习得新知，因此不论是在发展儿童生理还是心理方面，在小学英语课堂教学中融入游戏，是符合学生身心发展水平的较为有价值的做法。对此，南京师范大学虞永平认为：“如果没有游戏，那么儿童的生活是不完整的。”游戏的作用就在于能使儿童身心得到愉悦的体验，保持健康饱满美好的生活状态。因此，捍卫儿童的游戏权也就等同于尊重儿童的生活权。

一、游戏……

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