我区校外培训存在的问题与对策
——以拉萨市城关区为例
2016-03-01刘宏马龙
西藏教育 2016年7期
◆刘宏 马龙
我区校外培训存在的问题与对策
——以拉萨市城关区为例
◆刘宏1马龙2
近年来,城市中小学校外培训机构越办越多,已经成为学校教育并行的“影子教育”。校外培训的过程中,存在市场秩序混乱、管理体制不顺、监督不力、培训机构良莠不齐等诸多问题。这些问题必须采取加快立法进程、加强执法队伍建设、强化行业监管等相应的措施才能促进中小学生校外培训的健康发展。
法律视角;校外培训;拉萨
关于“校外培训”,目前国内还没有专家给出较为明确的定义。本文中,“校外培训”是指在学校课程完成之后,为了进一步提高自身的学习成绩,中小学生们所参加的校外有偿课程,其内容主要包括两大方面,一是语文、数学、外语等文化科目;二是书法、绘画、舞蹈、武术等兴趣科目。
一、拉萨市中小学校外培训存在的主要问题
(一)市场秩序不够规范
由于现在成立中小学培训机构门槛较低,利润丰厚,吸引了许多投资者涌向培训行业,随着培训机构数量的迅速增加,竞争日趋激烈,就出现了一系列的市场竞争失范行为。首先,广告宣传诚信低。每年寒暑假前夕,在拉萨中小学学校门口附近随处可见辅导机构分发的培训简章,很多培训机构用虚假承诺吸引学员。其次,为了招揽生源,培训机构往往以利益输送方式暗中与公办学校老师合作,而个别职业道德素养不高的老师为了拿“好处费”,故意将课堂中的重点知识“留白”,以此促使中小学生不得不参加校外培训。……
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