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浅谈声乐教学中的示范

2016-03-01米娜

新课程教学(电子版) 2016年6期
关键词:声乐课堂教师

米 娜

(广东省清远市佛冈县第一中学,清远 511600)



浅谈声乐教学中的示范

米娜

(广东省清远市佛冈县第一中学,清远511600)

声乐教育是全国音乐教育不可缺少的一部分,作为教育工作者,我们应该把声乐教学更好地运用到课堂实践中去,而课堂教学中的声乐示范就显得尤其重要.将难懂的技能和技巧,更快、更准确地示范给学生,做到不滥竽充数,不空谈浮夸,而是以身作则.通过正规的示范,丰富声乐课堂的教学活动.

声乐教学示范课堂教育

音乐是我国教育事业中必不可少的组成部分,在全国艺术教育领域中,声乐艺术已被列入音乐教育教学的课程标准中,因此,我们应该重视声乐艺术对社会生活的推动性.声乐存在于教育的意识领域,并且有规范的教学模式,作为音乐教师就更应该有责任、有义务努力教学.教育学生必须具备一定的专业能力,才能让声乐得到更好的推动与发展,才能使学生传承声乐艺术.教师应如何重视面对声乐教学中的示范问题?根据自己从事音乐教学数十年的心得体会,笔者从以下几方面来诠释示范在声乐教学领域中的重要性.

一、声乐教学中示范的方式

在声乐教学中,示范其实并不局限于教师本人,既可以选用优质的视频来示范,也可以选择表演较好的学生来示范.那示范究竟该如何分类呢?笔者认为,第一类是一对一授课模式的示范,学生可以从教师本人的示范中得到最真实、最直接的体……

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