涂　娟

(江西省南昌市南昌师范附属实验小学,南昌　330008)



北师大版《语文(六年级上册)》第八单元《岁寒三友》单元教学整体设计方案

涂娟

(江西省南昌市南昌师范附属实验小学,南昌330008)

《岁寒三友》为北师大版语文六年级上册第八单元的学习内容．该单元由三个诗画欣赏，三篇拓展阅读，三句相关对联和一个相关主题综合活动组成．在这个单元当中，选文从不同的角度、不同的文体、不同的年代等多个维度，让学生尽可能充分地体会“岁寒三友”的品性．

纵观整个单元，将设计4步完成学习任务．

一、分组自学三首古诗，初识“岁寒三友”

1.看图识物，知道“岁寒三友”分别指的是什么．

2.讲述由来，了解“岁寒三友”．

3.整体了解学习内容：这个单元围绕这个主题有哪些内容？

4.学习语文天地中的三句对联，初步感知“岁寒三友”的品格．

5.根据学生喜好，自由分成墨梅组、墨竹组、苍松组．

6.用“五读法”分组自学古诗三首，合作完成表格，并针对其他两首诗各提出一个问题．(完成学习单．)

一读，读准字音．(借助生字条中的拼音，将每一个字读正确，每一句诗读通读顺．)

二读，读出节奏．(尝试画表示停顿的斜线．)

三读，读懂诗意．(借助工具书和诗画欣赏，了解故事创作背景以及诗句的意思，并完成学习单．)

四读，读出画面．(边读边想象诗中所描绘的画面与意境，有感情地朗读．)

五读，熟读成诵．(各小组讨论诵读形式，在背诵中深化理解，积累语言．)

作业：布置学生用毛笔书写赞美松竹梅的诗文、对联，或用……