□张 轰

“畅游云端”：中职德育学科信息化教学初探

□张 轰

随着互联网技术的飞速发展，在中职德育学科的课堂教学中，信息化技术发挥着越来越重要的作用，丰富的教学资源、平等的师生关系、及时的教学评价、延展的教学时空，这些都将助推中职德育课教学真正焕发生机和活力。

中职德育；信息化；教学

进入21世纪，互联网、大数据、云计算等新技术风起云涌，“互联网+”的触角已经深入到各行各业，微信、微博、微沟、微店等一夜之间充斥着我们生活的每个角落。与此同时，信息化技术也极大地影响着中职德育学科的课堂教学，信息化教学设计大赛、微课、翻转课堂等等，都在潜移默化地改变着教师们的教学理念和教学方法。当然，在中职德育学科信息化教学的实践过程中，困难、挫折、失败、反思也一路伴随着我们。如何在轰轰烈烈的“互联网+”时代积极推进中职德育学科的信息化教学，又不失教育的本真呢？笔者结合自己的实践经验，谈谈在当前教育现代化背景下，中职德育学科信息化教学的发展之路。

一、中职德育学科信息化教学的本质

思想性、人文性、实践性和综合性不仅是中职德育学科的基本性质，也是中职德育学科应该追求的课程理想。我们只有把握好中职德育学科信息化教学的本质和特征，才能更好地将信息化技术服务于课堂教学。笔者认为，中职德育学科信息化教学的本质就是以现代教学理念为指导，利用各种信息化手段和平台，获取、利用信息化的教学资源，创设以学生为主体的课堂教学情境，通过学生的自主探究，实现探索人生道理、提升职业素养的最终目标。……