职高语文课堂因综合实践活动而精彩

2016-03-01□任芳

新课程研究 2016年29期

□任芳

职高语文课堂因综合实践活动而精彩

□任芳

职高语文教学是培养现代化高素质职业人才的摇篮，中华民族传统文化以及文学修养教学是提高该阶段学生综合素质的关键。要促进学生的语文能力发展，应从其学习特点、性格特征出发，通过各类培养目的的实践活动提高学生的文学素养，从而完成教学任务。语文综合实践活动以生动、活泼、有趣的情境为依托，具有互动性特征，符合该年龄阶段学生的发展特征与情感需求。本文主要从自身教学经验出发，总结了几个方面的语文课堂综合实践活动策略，以期促进职高语文有效性的提升。

职高；综合实践活动；语文教学研究

语文是中华民族长期以来的人文精华，既囊括包罗万象的语文常识，又表现为姹紫千红的文学素养。对于中职阶段的学生而言，语文的学习不仅来自于传统课堂，更应从实践与探索中出发进行积累与培养。语文综合实践活动是针对该阶段学生特征而采取的一种探索性教学策略，这种模式有助于将繁杂的知识活化，使学生能在生活中认识语文、感受语文，进而完成培养学生综合素质的教学目的。为了深入研究以及创新语文课堂综合实践活动，笔者从历史追溯、思辨、探究以及励志、心灵为主题的实践活动入手进行分析，希望与广大教师、专家同分享、共探讨。