□赵 瑜

多媒体辅助下的高等数学教学对策探析

□赵 瑜

随着计算机信息技术的进步和发展，多媒体技术正日益成为课堂教学的一种主要手段，在提高课堂教学效果与教学质量方面起着积极作用。然而，对于高等数学这种集高度概括性与抽象性于一体的学科来说，多媒体的应用却面临诸多问题。文章在高等数学教学实践的基础上，对多媒体数学教学的应用优势以及其在应用中的问题进行详细说明，针对这些问题与困难提出相应的解决方法和对策。

高等数学；多媒体；策略

高等数学作为一门基础理论课程，在高校的基础理论课程中占据着重要的地位。但由于高等数学对学生的抽象思维能力、逻辑推理能力有着诸多要求，很多学生由于基础薄弱或抽象思维能力差等原因，对数学产生了厌学、畏学的情绪。因此，不论是课程教研人员还是高等数学一线教师，都对改变教学方法和手段有着迫切的需要。多媒体技术作为一种能够将抽象知识具体化、图片化的新方法，在高等数学教学中广泛应用，改变了传统的单一教学方式，在激发学生的学习兴趣、提高教学质量等方面发挥了至关重要的作用。但是，多媒体在体现其技术优势的同时，在应用过程中也暴露出一些问题和缺陷。

一、多媒体数学教学的优势

当前，多媒体教学技术在高等数学教学中已得到广泛应用，改变了原有的传统教学模式，显示出无可代替的优势，使得高等数学教学思想与教学理论都发生了显著的变化。……