□周晶晶

基于理实一体化教学模式下和谐师生关系的构建

□周晶晶

和谐师生关系是现代职业教育发展中的重要组成部分。本文着重阐述在理实一体化教学模式下,和谐师生关系构建应遵循的原则和构建途径，从中职教师转变角色，突出学生的主体地位，论述和谐师生关系对提升教师专业素养和提高学生综合素质所发挥的核心作用。

理实一体化；教学；新型；师生关系；构建

根据教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，现代职业教育更加注重培养学生良好的职业素养和专业能力，而不再是熟练的操作工人。基于社会需求和现有中职生源的现实背景，中职学校需要通过教学改革更新课程内容、调整课程结构、创新教学方式，以适应经济社会发展需要，提高学生综合职业能力和终身发展的需求，和谐的师生关系是教学改革成功的保证。

一、中职学校构建和谐师生关系的重要性

21世纪是现代职业教育发展的重要时期，职业教育改革的核心是教学改革。而教学改革的成功与否，最重要的突破口就是“师生关系”，和谐的师生关系是职业教育顺利发展的前提和重要环节。构建和谐师生关系是落实 “以人为本”的教育理念，从关心、尊重、促进学生的全面发展出发，注重学生学习能力培养和开发学生智力，营造师生身心愉悦的教、学环境；和谐师生关系的构建对提高教学质量，提高人才培养质量起到关键性作用。……