□郭园园



小学语文教师粉笔书写技能的现状调查与对策研究

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【摘要】粉笔字书写技能是小学语文教师工作必需的技能。在新课改背景下，小学生的书写能力越来越受到重视。因此，小学语文教师应该提高自身的粉笔字书写水平，给学生做好示范。文章通过对小学语文教师粉笔字书写技能的现状进行调查并提出相应策略，以切实提高教师的粉笔字书写水平。

【关键词】粉笔字；书写技能；现状；策略

一、小学语文教师粉笔书写技能存在的问题

1.教师技能培训中粉笔书写技能培训存在的问题

（1）无独立教材，理论研究滞后。粉笔书法属于硬笔书法的范畴，常被用于实际课堂教学展示。由于粉笔字的特殊书写形式，无法像钢笔或毛笔一样可以编订字帖。此外，粉笔书法有固定的使用人群，编订一本切合教学实际的教材很有必要。但实际的教材都未能达到这点，更不要说编订适合小学语文教师使用的独立教材。

（2）学校培训机会少，甚至不培训。由于国家提供的继续教育资源有限，且小学教师培训费用大多由教师个人承担，这无疑增加了教师的生活负担，因而多数小学教师的继续教育以校内培训为主。然而粉笔字培训时间较长，短期内很难有很大进步，学校不得不少组织甚至不组织有关教师粉笔字书写技能的培训。

（3）粉笔字不易保存，不利于后期评价。粉笔与其他书写形式的不同点在于：粉笔书写的灵活性强，写错或写得不漂亮的字可以擦掉重写，有助于达到比较好的书写效果。……