丁智勇（营口市体育中学 辽宁营口 115000）



浅谈在中学体育教学中学生创新能力的培养

丁智勇
（营口市体育中学 辽宁营口 115000）

摘要：面对社会经济、科技、文化发展和时代的进步，对人才的培养、知识的创新提出了新的要，要求培养有能力的现代人才。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。” 中学时代是青少年智力发展的最佳时期，也是身心发展和世界观新成的最主要时期，这时应该把培养学生的创新能力放在突出的位置上。为适应未来社会的发展，在教学过程中积极创造条件和机会，满足青少年的创造性需要，努力培养他们的创新意识、创新精神和创新能力。造就出能适应21世纪知识经济要求的开拓性人才。

关键词：中学体育 创新能力 教学

一、体育教学中创新教育的基本特征

体育不是人的身体素质和运动能力的简单总和，它是以人们具有一定知识、要求、行动标准和原则以及本领和技术为前途的教育过程。体育不只是身体练习。体育对人的个性特征、审美能力、观察能力、记忆力、想象力、德行以及性格等因素的形成和发展有着直接、间接的影响。[1]

1.创新教育注重学生的个性化发展

近年来，我国体育教学改革虽然取得了长足的进展，但在传统观念的束缚和升学考试的压力下，教学存在一些问题。如：“重视学生的服从性，轻视学生的独立性”；“重视学生的一致性，忽视学生的差异性”；“重视考分、升学、奖惩等外部动机，忽视成就、兴趣、精神欢乐等内部动机；……