□深圳市龙岗区坂田宝岗小学 徐洋

在“轮班”中成长

□深圳市龙岗区坂田宝岗小学 徐洋

孩子们在“轮班”中成长，即在民主与文明的氛围中成长。轮班，营造出一个民主、平等、和谐的班集体。孩子们从中学会自尊、自爱，学会欣赏他人、尊重他人、与他人合作。

“轮班”制 分工合作 评价鼓励

班集体是学生成长的摇篮，只有在充满着民主气息，富有平等互助、团结友爱精神的集体里，学生的身心才能得到健康地发展。

从教以来，凭着爱心磨练出耐心和细心，我在班级管理建设中不断地总结摸索，注重利用班级这块土壤播种民主，播种文明，播种友爱，播种才华，培养锻造了一批又一批具有高尚人格和良好心理品质的学生。我带的班级常被其他老师戏称为“轮班”。因为在我的班级里有许多事学生都是轮着做的。轮着当班干，轮着出墙报，轮着组织读报，轮着值日，轮着领操，轮着领读，轮着收作业，轮着演讲，轮着出节目……结果是每个学生都在“轮班”中得到锻炼：练胆量，练能力，练自信，练一颗健康积极的心态。在“轮班”里没有个人崇拜，没有骄傲自大，没有歧视，没有自卑，没有权威，有的是平等、尊重、秩序、理性，更有的是激情和热情。在“轮班”里毕业的学生进入初中后大多数担任班干。最近毕业的这一届学生有45人，进入初中后，10人担任班长，6人当了学习委员，还有20多人在所在的学校和班级里担任重要的职务，成为学校老师的得力助手。回来探望我的学生都自豪地告诉我：咱们班的同学好棒哦！