□江苏省苏州工业园区胜浦街道吴淞幼儿园 周莹

传承创新，实践叶圣陶思想在民间音乐教育中的研究

□江苏省苏州工业园区胜浦街道吴淞幼儿园 周莹

民间音乐多来源于生活，产生于乡间、流传于街头巷尾，具有很强的地方性，它代表着地方的民俗文化。民间音乐教育一头连着课堂，一头连着生活，两头贯通，两头融合才能提高教育的效果，脱离生活的民间音乐教育必然走向死胡同。而叶圣陶先生的思想正好可以用到我们民间音乐教育的活动中来，让幼儿通过日常生活及自主的学习感受民间音乐的魅力，并结合自己已有的经验进行创编创新活动，激发孩子的创新精神。

叶圣陶思想 民间音乐 自主学习

叶圣陶先生说：“教育的根本价值和目的是育人，是培养自觉的、自动的、发展的、创造的、社会的现代中国人。”创新是人类文明的源泉，它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨。江泽民同志也曾指出：“迎接未来科学技术的挑战最重要的是坚持创新”，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭之力。”现在的幼儿是未来社会的主人，把他们培养成具有创新能力的人才，是实现赶超世界科技水平的决定力量，是全面提高民族素质的核心，也是我们一切事业成功的关键。

研究表明，婴幼儿已经蕴藏着创新潜力，但是这种创新潜力具有稳定性差、可塑性强等特点。因此，利用他们的可塑性，使他们的创新能力趋向稳定，使他们处于萌芽状态的创新意识得到发展，是早期教育的首要任务。……