□江苏省苏州市吴江区震泽实验小学 徐笋兰

在快乐中学单词

□江苏省苏州市吴江区震泽实验小学 徐笋兰

词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。学生离开词汇就无法用完整的句子表达思想。在小学英语教学中，词汇教学是教师教、学生学的一大难题。然而小学生想学好英语，必须得过好词汇这一关。这就要求广大教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词，又要认认真真地讲求策略。如何在有限的课堂教学时间内，让学生快乐地去识记单词而不觉得枯燥呢?本文对小学英语词汇教学的方法进行了探讨。

小学英语 词汇教学 教学方法

我们经常会发这样的牢骚：一个单元就这么几个新单词，学生怎么老是不会读，记不住呢？笔者认为小学阶段是学生学习英语的初始阶段，有效的词汇教学会增加学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性，可以让学生主动参与到课堂教学中来。针对小学生爱动、好奇心强的心理特点，以下是笔者在教学实践中所采用的一些词汇教学方法。

一、游戏教学法

玩是每个孩子的天性，对于这种天性我们不能压抑，只能加以引导。游戏就理所当然地成为引导这一天性的最佳方式。游戏可以创造接近现实的生活情境，提供语言交际的场所，能唤起学生思维的积极活动。把枯燥的教学内容变为丰富的游戏活动，这样才能更好地调动学生的积极性。我们常用的游戏有：看口型猜单词、听声音猜单词、看动作猜单词、猜哪个单词失踪了、编儿歌、小组竞赛等。……