黄 卓

（苍溪城郊中学校 四川广元 628400）



多媒体技术在高中英语教学中的运用

黄 卓

（苍溪城郊中学校 四川广元 628400）

摘 要：现代多媒体技术己经广泛应用于英语课堂教学，其使传统的英语课堂教学模式发生了重大的历史变革，这种变革在新课改的大环境下更有着顺势而融的重大意义。本文就新课改形势下的多媒体教学进行教学有效性探讨，分析其利弊，并提出解决策略。

关键词：多媒体技术 高中英语教学 运用

一、新课改形势下多媒体教学的必然性

研究新课改，洞悉新大纲，我们不难看出多媒体教学的有效实施将对践行前二者有着非凡的意义。它能多元化、全方位地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层次地启发学生、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的广阔性、深刻性、独立性、自主性、敏捷性方面得到训练，从而发展学生的创造能力，培养出良好的学生素质，达到教育的最终目的。［1］

二、多媒体教学在英语教学中的优势诠释了其广泛运用的必要性

英语作为一门语言学科，其习得要求具备一定的语言习得环境和氛围，这种环境和氛围的全方位，多层次和立体性决定了语言习得的有效性和高效性。多媒体教学能够利用图文并茂、声音等多媒体控件来满足和达到这一要求。随着多媒体教学的推广和普及，大量的一线教学实践都证明了多媒体教学在英语教学中的优势决定和诠释了其广泛运用的必要性。

1.多媒体教学的多样性和丰富性有助于激发学生学习英语的兴趣。……