刘祎琴（甘肃省陇南市文县城关中学 甘肃陇南 746400）



初中英语课堂提问的策略探索

刘祎琴
（甘肃省陇南市文县城关中学 甘肃陇南 746400）

摘要：初中时期，英语应用学习情况会对学生以后的发展造成影响，所以，现在一定要提升初中英语的课堂教学效率。提问在初中英语教学课堂上属于不可缺少的一项教学活动，属于教师同学生进行交流的主要途径，必须得到教师们的重视。文章探索了怎么强化初中英语课堂中提问策略，望获得良好的教学效果。

关键词：英语课堂 提问 策略

课堂提问属于一门综合了设疑以及激趣、引思的教学艺术，同时也是较为传统且常见的一种教学方法。初中英语教师在课堂上利用有效的提问，让学生们产生学习的兴趣，主动的进行合作和探究，进而使他们发现以及分析和解决问题的能力得到提升。所以，有效提问对于课堂教学成败与学生语言习得有着极其重要的作用。对此，笔者针对初中英语的教学，探索了课堂提问的有效策略具体如下：

一、课堂提问的作用

1.在增进师生感情的基础上，使课堂气氛变得更加活跃

课堂提问能够增进师生间的感情，能够促使教学和谐发展。以前的英语教学一直都受“注入式”这种教学所影响，教师会占据整个课堂时间讲解教学内容，学生不会积极主动发言。如果在课堂教学过程中，教师可以合理的应用提问这门艺术，那么学生在学习这方面就会产生浓厚的兴趣，思维也会变得活跃，进而主动进入到英语学习中[1]。……