王佑夫

我们的世界正处在深刻变化的前夜。世界的政治结构、经济结构、文化结构等都在酝酿自18世纪工业革命以来前所未有的变革。这一变革最大动因来自中国的崛起。而中国崛起的根本动力则是创新———思想、知识、观念、制度、文化、科技等全方位的创新。于是大学自它诞生以来从未像今天这样被人类寄予厚望。

然而，中国的大学似乎还没有做好准备。谁都难以否认改革开放以来，中国大学教育获得了长足的发展，在许多方面都可圈可点；但同时，谁也都难以否认中国的大学又是最饱受争议与诟病的领域之一。中国大学到底怎么了？它在发展中究竟存在哪些深层次问题？这是近年来社会各界普遍关注的问题，人们也从不同角度给出了各种各样的答案，不过，这些答案多有“各照隅隙，鲜观衢路”（《文心雕龙·序志》）之嫌，系统的观察与思考一直较为欠缺。近日，由艾光辉、艾翔所著的《大学论》（新疆大学出版社，2015年9月第1版），弥补了这一空白。

这是一部较系统地研究现代大学问题的论著，涉及大学改革、建设与发展中的十组关系、二十个问题，即学生与教师、教学与科研、规模与质量、学科与专业、管理与自由、师德与学风、博雅与专精、行政与学术、国际化与本土化、改革与传承。作者立足高等教育现实国情，着眼于世界政治、经济、文化、教育格局大变迁大调整的宏观趋势，以西方发达国家高等教育为参照系，以中国大学教育一百余年演变历程为背景，完整梳理并深入分析了中国大学教育30多年来尤其是新世纪开启以来的改革发展脉络，从理论与实践双重视角，对中国高等教育一系列亟待破解的命题，提出了自己的见解或思考方向。……