肖明发

【摘要】为了提高学生的学习自主性，让学生可以在英语学习中自主探究，积极思考，教师要给学生提供一个自主探究的舞台，促进学生思维的活跃和对于英语规律的掌握。本文主要探究了如何在初中英语教学中引导学生进行自主探究，分析了对于学生自主性、创新性、独立性和内省性的要求，促进学生掌握英语技能。

【关键词】初中英语 自主探究 自主性 创新性 独立性 内省性

自主探究主要是通过学生独自进行探究和分析来习得英语知识，提高英语技能，掌握英语学习方法的学习方式。这就像人们要去泰山旅游一样，山顶的日出有多么漂亮和壮观，只有亲自等到山顶才能够看到。在英语学习过程中，通过学生的自主探究学生的学习能力会逐步提高，实现学生在探究中积累英语知识，归纳要点，实现对于学习方法的掌握。学生学会了学习，在教师的指导下就会逐步提高，变得乐学、善学。

一、学生自主分析，培养学生自主性学习品质

在英语探究中，学生必须要通过自己的思考和分析来能够逐步掌握英语规律和英语词汇。只有学生亲历了学习过程，才能够感受到英语知识学习的乐趣和快乐。学生看到美味的大餐后，每一种食品都希望自己去品尝，从而了解事物的味道，形成自己的味觉体验，感受到事物的美味。在英语学习过程中当然离不开学生自己的体验和感悟了。学生通过感悟会养成良好的自主探究的品质，形成能力，在课堂绽放光彩。……